我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（）。

心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

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操作技能与心智技能相比，还具有不同的哪一些特点（）。

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冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和（）

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在我国心理学家林传鼎对思维技能的初步分类中，属于分析的技能主要包括（）

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加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

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动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和（）

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影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

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学前儿童动作技能形成有哪些特点？

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