A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
B教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
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在指导儿童结构游戏时,要求小班幼儿学会的结构知识是()。
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在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
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请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
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某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容?
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简述小班角色游戏的特点。
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简述幼儿游戏活动设定游戏时间时应注意的内容。
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一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
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下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。
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