A发挥学校主阵地作用
B根据不同学段学生身心发展特点，区分层次，突出重点
C加强各学段的有机衔接，逐步推进
D加强家庭、社会与学校之间的配合，形成教育合力
坚持课堂教育与实践教育相结合应（）
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坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合应（）
坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（）
坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合应（）
坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合。
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坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（）
坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬：（）
教育合力的形成需要坚持（）相结合
坚持课堂教育和实践教育相结合，要充分发挥：（）
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