文纳特卡计划

文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）

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文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。

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文纳特卡制1919

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质量目标计划包括学校总体质量目标计划、部门质量目标计划﹑（）。

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课程计划（原教学计划）

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教学计划就是教师上课的计划。

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美国的“2061计划”，这是一个（）和（）改革计划。

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计划管理是计划的（）过程。

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教师的教学计划可以分为学期计划和（）两种。

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