学校管理效益具有（）等特点。
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学校管理效益评价的依据有（）等效益观。
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教学计划外实践活动的特点有：（），（）；（）；有一定的经济效益和社会效益。
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学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
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功利主义效益观对学校管理实践和效益评价会产生怎样的影响？
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极端功利主义效益观对学校管理实践和效益评价会产生怎样的影响？
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试论学校管理坚持以效益为主的理由和要求。
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管理的效益原理
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教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。
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