日历笔架、汽车是利用组合原理中的()进行创造的产物。
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们常说的“欲速则不达”,包含着创造学中()原理成分。
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在实际教育活动中,老师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()。
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光电探测器是利用某些物体中的()因吸收红外辐射而改变其运动状态这一原理而工作的。
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在实际教学活动中,教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()。
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在变性原理的使用中,改变某个物品的形态,特别是按照一些已有事物的形态来改变某些物品形态而导致的创造又称为()。
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在实际教学活动中,教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:学习能力和()。
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将部件、组件、零件联接组合成为整合设备的操作过程称为()。
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任何一台机器都是由一些构建组成的机构组合而成。
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