在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。

原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能，教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。

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人类的精神财富世代相传，靠劳教合一、口耳相传。

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导致口耳相传消亡的原因是：（）

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导致口耳相传消亡的原因是：（）

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以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。

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作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有（）特征。

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（）所注重的密法修习，是通过师徒口耳相传继承下来的。

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按照（），可以将传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种

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按照（），可以将形象的传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种。

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