（）是根据教学过程的客观规律制定的，是幼儿园长期教学实践经验的总结，是教学工作必须遵循的基本原则。

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

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制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。

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根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

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（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

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要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。

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（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

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为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据（　）等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。

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评课首先要分析（），因为它是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。

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教学设计是一种（）的过程。

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