（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。

联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

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联结型学习理论的创始人是（）。

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桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

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行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

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桑代克用联结联想主义，是因为其学习理论中不仅有（）之间的联结，还有（）之间的联结。

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行为（联结）主义学习理论的主要观点是什么？对课件设计有何影响？

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行为主义学习理论的创始人是（）

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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

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