A柏拉图
B苏格拉底
C阿奎那
D孔子
在美国,发展成熟论课程模式认为教师的任务是()。
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1980年美国要求公立保育学校教师须有任教证书的州政府数量是()。
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1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是()。
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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为()存在的。
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美国各州规定,小学教师的资格必须具有()
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美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
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美国学前教师的职前教育的层次包括()。
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TELS的教师培训不是美国学者的对策
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美国幼儿园教师的学历以什么学位为主()。
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