校长问责制的程序包括（）﹑调查核实、处理或制裁，申请复核等环节。
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校长问责制的理论依据有（）
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校长问责制的特征是（）
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问责机制中问责内容不包括（）
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实行校长负责制要处理好的关系包括（）。
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在班级授课制中，学生的学习主要是探究性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力
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班级授课制中，教师备课一般要做好下列工作：备教材，备学生，备教法
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校长负责制的含义是什么？
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校长负责制的性质是（）
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