（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）

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在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

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举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征？

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直觉思维阶段儿童思维的特征是（）。

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举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征？

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儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

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具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。

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