A制度建设
B思想建设
C体制建设
D规章建设
良好德育工作队伍心育特征的“六心”要求是指()
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德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定,使德育工作有意可循,这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。
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各种德育队伍、因素形成合力的要求是指()。
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高校德育工作的七个到位除了领导到位、队伍到位、目标到位、阵地到位,还应()。
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德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。
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现代德育建立的基础是()
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良好、科学的德育过程往往产生良好的德育效应,而违背教育规律,缺乏科学组织的德育过程,则难以达到预期效应,有的甚至产生负效应。
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培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容?()
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学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说,他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的()。
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