A二阶段
B三阶段
C四阶段
D五阶段
关于创造的过程的理论,当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“三阶段”模式最为知名。
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关于创造的过程的理论,当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式最为知名,根据沃勒斯的观点,创造力的产生都必须经过四个阶段,即()、()、()和()。
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创造是元认知监控的过程源自:美国心理学家()。
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创造是元认知监控的过程源自:美国心理学家()。
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美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式()。
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美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式()。
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美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是()。
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美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式,不是开发模式的是()。
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在国际心理学界,创造性学习一般认为是()两种心理学理论的产物。
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