正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。

为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导相结合的原则？

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德育工作除了应遵循整体性原则、层次性原则和正面教育原则外，还应遵循（）。

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针对工作中出现的偏向或问题，从正面引导，提出目标、措施、方法，以期疏通思想，扭转偏向的指示属于指示类型中的（）。

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（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。

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德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外，还有（）。

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德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）.

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（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。

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发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）

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确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。

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