高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括（），二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。

政治对高等教育的反作用不包括（）

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高等教育使受教育者政治化，而政治化的内容是由（）决定的。

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高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（）和反思四个阶段。

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高等教育调查法中，按调查的内容可分为（）。

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简述高等学校思想政治教育的基本途径。

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简述高等学校思想政治教育的疏导性原则的内涵。

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我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

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我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。

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高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

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