职业院校学生的（）是形成其职业态度的前提和基础。
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简述职业院校学生职业态度的影响因素。
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简述职业院校学生职业态度的特点。
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职业态度的形成过程是什么？
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大众传播对职业院校学生职业态度的影响有以下作用（）。
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大众传播对职业院校学生职业态度的影响有以下作用（）
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形成职业道德的前提是（）。
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职业教育的培训目标决定了其教学各个环节的展开都以有利于形成学生的实际职业能力为标准。
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大众传播对职业院校学生职业态度的影响只有正面作用，不会产生负面作用。
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