（）把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。

（）把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。

单选题查看答案

在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做（　）

单选题查看答案

将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）

单选题查看答案

将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。

单选题查看答案

（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

单选题查看答案

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

单选题查看答案

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）

单选题查看答案

心理学上，一般把概念定义为符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质。大多数概念都包含四个方面：概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。试以“置换反应”这一概念为例，进行概念分析。

简答题查看答案

可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。（　）

判断题查看答案