A童年期
B少年期
C青年期
D青年初期
心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）
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人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是（）
外国在中国设立的幼稚园的特点是（）
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20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是（）
人的心理成熟的标志是（）
（）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。
以景海幼稚师范的课程为例，分析教会师范课程的特点。
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教师心理素质是教师职业成熟的主体性标志。
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