形式教育论认为教学的主要任务是（）。

实质教育论认为教学的主要任务是（）。

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实质教育论认为教学的主要任务是（）。

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实质教育论认为教学的主要任务是（）。

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在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。

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主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。

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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

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教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是（）

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