四个大小相同的球，颜色分别为红、蓝、黑、白，处在同一温度下，它们中辐射最强的球是（）

测验的四个质量指标分别为效度、信度、（）和区分度。

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肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（　）

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在课堂上记录学生小组讨论的结果，如果全班学生分四个小组，就三个方面的知识展开讨论，那么记录结果的表格大小应为（）

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"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是（）

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“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）

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教学水平的三个层次分别为（）。

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每年办理毕业手续的时间分别为（）和（）。

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（）是描述百分比（构成比）的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。

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幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。

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