教师在结课时应重复该节课的所有内容。

朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的（）。

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教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）。

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说课的时间通常安排一节课的（）时间。

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上好一节课的最根本标准是（）。

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用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。

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根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。

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福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。

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根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）

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根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

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