学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
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学前儿童美术教育的根本目的是什么？
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学前儿童数学教学活动的特点是什么？
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发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）
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简述学前儿童美术教育的指导原则。
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制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）
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学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
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学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
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（）是指教师通过描述事物的特征，帮助学前儿童了解某一知识、道理、规则，解答“是什么、为什么、怎么样”，解释事物间的联系、关系的一种教学方法。当学前儿童对某些（）的内容时，常常采用讲述的方法。
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