决定培养目标、课程体系和课程结构的是（）

狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。

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必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。

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中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。

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影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是（）

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从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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阐述教学（课程）目标之间、教育目的、培养目标和教育方针的关系。

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中学物理教学目标是什么？《课程标准》中的三维培养目标指的是什么？

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新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

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