多选题
A是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育
B是以休闲为目的，大众化的绘画教育
C是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育
D是以娱乐为目的，消费性的工匠教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（）发展阶段的（）技术。
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近百年来，我国的教育管理研究主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验；二是（）
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个别化教育方案的内容大致分为两个部分：一是（）；二是拟定需提供给学生的教育与相关服务。
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中国现代学前儿童美术教育发展大致分为：工业实用性——自我表现——创造和审美。
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（）的内容大致分为两个部分：一是了解学生的能力与需求；二是拟定需提供给学生的教育与相关服务。
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新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。
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自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。
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在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（）
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中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？
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