简述人格发展阶段理论的教育意义。
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简述弗洛伊德的人格“三我”理论。
以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。
人格发展阶段理论的提出者是（ ）。
论述人格发展阶段理论的教育意义。
人格发展阶段理论认为，与主动感相对应的是（）。
填空题查看答案
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
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