简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
简答题查看答案
个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。
单选题查看答案
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单选题查看答案
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
判断题查看答案
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
判断题查看答案
遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。
判断题查看答案
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析。
简答题查看答案
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对材料进行分析。
简答题查看答案
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，五岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，则"泯然众人矣"。问题：用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析导致此种情况的原因。
简答题查看答案