A对
B错
对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
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成熟个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。
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根据小学儿童的个体差异,简述“因材施教”的必要性。
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不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
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培养学生良好品德的心理学技术包括()。
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调强化在学习中的作用的心理学理论是()。
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从心理学技术的角度,谈如何培养学生良好品德。
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小学生的心理健康问题主要表现在学习方面,而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
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研究表明对学生进行专门的学习策略训练,其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
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