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教师继续教育
  • 教学模式选择的条件有()

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  • 知识管理强调如何用正确的方法做事,它以()为起点,以战略为核心。

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  • 《中小学教师职业道德规范解读》中指出,教师的人生轨迹是()

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  • 为什么说成功的教学从细节做起?

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  • 有效提问的着眼点:在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问,抓住疑难点、()点、模糊点提问。

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  • 我国确立了国家、()三级课程管理政策,标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。

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  • “校本课程开发方案”的内容包括()

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  • 在社会主义初级阶段推进“美丽中国”建设,要把握哪三个问题?

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  • 社会主义法治的核心内容是()。

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  • 在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合()

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  • Internet最初起源于20世纪()年代的美国国防部的Arpanet,其目的是用于军事。

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  • 在以往的教学大纲中,强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力,而是明确提出培养学生的科学探究能力。()

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  • 《教师专业标准》要求教师:在个人修养与行为领域做到()。

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  • 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。

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  • 脑力激荡法属于()

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  • 根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授,将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中,溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示,“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验,观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中,向其中通入二氧化碳; 【实验2】取少量固体石蕊于试管中,向其中加入少量水,充分振荡,待溶解后,向其中通入二氧化碳。 分析该教学片断中,教师采取的教学行为的异同。

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  • 以培养学生技能为目的的,一般程序为:定向-示范-介入性练习-自主性练习-迁移的教学模式为()。

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  • ()是依法治国的主力和力量源泉。

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  • “不跪着教书”这本书的主题强调的是()。

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  • 影响教师对学生关注的因素有以下几个()

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