A学科中心课程与活动中心课程
B必修课程和选修课程
C核心课程和广域课程
D接受课程和发现课程
形式教育与人本教育,是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
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在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。
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在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有()
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我国传统课程观的两大误区()
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德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。()
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经验主义课程理论流派的主要代表人物是()。
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