教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的（）。

教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的（）、（）、（）。

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语文教材选文要文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，各种类别配置适当，难易适度，适合学生学习。要重视开发高质量的新课文。

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教材应符合学生的（），适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世界，有助于激发学生的（）和（）。

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多种多样的体验性活动和研究型专题设计应成为语文综合性学习教材的亮点。

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《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教材选文应（）。

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综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和（）意识。

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备课必做的三个方面工作，即：钻研教材、教学设计和（）。

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（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。

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语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分，（），是语文课程的基本特点。

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