A制作课件
B了解学生
C设计板书
D设计试题
教师教学工作评估的三个主要方面是()
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课程目标从()三个方面设计。
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备课应备()、()、()、()。
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备课内容主要包括()、()、()、()、()等。
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新课程倡导的备课应该是师生交往、()、()的过程。
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课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。
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合作学习的分组形式,一般采用(),即小组内各成员间形成性别、学习成绩、能力方面的差异。
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从教师来说,备课必须做到以学生为本,从学情出发,从而采取相应的教学策略,做到()。
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跟印欧语系的语言相比,现代汉语在语音方面有四个特点,即:没有复辅音;();音节整齐简洁;()。
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