游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。

教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

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幼儿学习的主要方式是（）

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简述幼儿园学习的主要方式有哪些？并简要说明。

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人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

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幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。

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班级常规是集体生活、学习活动的必要条件，是幼儿园正常保教秩序的保障。

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恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快，快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。

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有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

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幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）

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