运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。

体育竞赛最终追求的目标，应是通过运动场上的公平竞争，使积极进取、不断向上的精神永存，促进人类社会的进步与发展。

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学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

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学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

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竞技体育是指以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的（）

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根据体育竞赛的竞技性特点，由动作、技术和战术综合表现的“运动美”，是观赏体育竞赛的核心内容。

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根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、（）、运动训练和运动竞赛4个部分。

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学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练和竞赛三方面组成。

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裁判员是体育竞赛的（），竞赛规则的（），体育竞赛中的（），体育运动的（）。

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根据体育工作的基本特征，我们可以把它分为（）、体育锻炼、（）和运动竞赛。

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