（）障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、未来忧虑两个方面。

焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（）

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情绪与行为障碍的学生主要特征表现在（）。

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具有听觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。

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具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。

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隔代教育容易助长年轻人的依赖心理，会损害老人的经济利益和身心健康，而且降低年轻人独立自立能力，后果令人忧虑。

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在对情绪和行为障碍的学生进行教育时，教师，家长要处理的是他们表现出的行为而非他们的障碍类型。

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教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。

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（）是学习障碍学生最突出的表现。

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以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。

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