（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣。

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣。

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

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教学的（）是指教师在课堂上调动学生的积极性，让学生学起来。

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教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。

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教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）

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（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

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教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）

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