简答题

幼儿园作为社会的一个组成部分,身处于社会大系统之中,因此,和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐,也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动,和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系,社区也通过多种途径(建立老年人支教队,老年人安全护卫队等)为幼儿园提供支持。 结合上例,谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。

正确答案

一、发掘社区资源,争取家长和社区各方面力量的支持。
学前教育发展的资源在社会和社区,因此要密切与社区的联系,充分发掘和利用社区教育资源,为幼儿园发展提供良好的环境和条件,并争取多方面力量的支持。
1、幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力等的支持帮助,努力办好幼儿园,提高教育质量,为家长和社会提供更好的服务。
2、幼儿园可以组织利用社区人力及智力资源。
3、幼儿园可以发挥社区物力资源,创造有利于教育的条件。
4、幼儿园正常运转的经费主要是来自于社区内的团体与个人。
5、社区为幼儿园提供生源和食、住和活动等条件,并输入人力、物力与资金。
二、积极探索幼儿园为社区眼务的措施途径。
幼儿园作为社会整体系统的一部分,既依赖于社会、社区的支持而得到发展.同时又承担着服务社会,特别是为所在社区眼务.满足其教育需求的职能。
1、努力完成好幼儿园的双重任务。
2、实现幼儿园教育资源的社区共享。
3、履行幼教机构的社会宣传职责。
4、发挥社区精神文明阵地的辐射作用。
三、主动搞好社会协调,发挥综合整体效益。
幼儿园要特别注重搞好对外协调,处理好幼教机构与其他社会机构、本组织与其他社会组织和各方面的关系,主动适应并改变外部环境,不断提高园所管理成效。
1、幼儿园要协调好与上级行政领导部门的关系,搞好家长工作和处理好与前后阶段教育机构间关系的协调,以及搞好园所与所在社区其他社会组织的关系和联系,使各方面力量协调一致,对幼儿实施一致性和连续性的影响,并共同创造有利于教育的和谐社区环境。
2、幼儿园还要注意处理好与社区环境的协调,有效地组织利用当地自然、人文资源,发挥其优势,消除本地传统风俗中的消极因素,抵制不良影响,使幼儿园教育与发展更符合教育规律和本地实际需要,更具特色。

答案解析

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