人的认知方式有优劣好坏之分。
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气质有好坏之分，常处于变化中。
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算法的复杂性有（）和（）之分，衡量一个算法好坏的标准是（）。
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根据教学评价资料的处理方式，有（）和（）之分。
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认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
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人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。
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现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。
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