A教育
B成熟
C环境
D主观能动性
格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()
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美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么?并描绘实验过程。
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为了证实自己的学术观点,()做了著名的“双生子爬梯”实验。
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()设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要。
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美国心理学家()用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。
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格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
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一个实验最好采用两种以上的动物进行比较观察,其中之一不应是()动物。常用的选择顺序是小鼠、大鼠、犬、猴。
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一个实验最好采用两种以上的动物进行比较观察,其中之一不应是啮齿类动物。常用的选择顺序是()。
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同卵双生子是由同一个受精卵分裂而来,他们具有完全相同的遗传基因。()
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