高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

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我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）

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课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。

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高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

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教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。

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（）是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。

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高校专业教学计划的内容包括（）。

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（）在高校占据重要地位，其主要负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

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（）在高校占据重要地位，其主要负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 

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