帮助幼儿熟悉、记忆歌词的方法：（）、逻辑提问法、直接教具提示法、节奏朗诵法。

《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。

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（）岁之前，幼儿不会采用记忆策略来帮助自己记住某些事情，甚至在成人的帮助与提醒下也无法做到。

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教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时，让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作，表演时要求动作合拍、协调。这是用的（）方法复习。

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为儿童选择的歌曲，其歌词应是有趣、易记且能为儿童所熟悉的。

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学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为（）

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在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

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帮助幼儿控制情绪的方法有（）。

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教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识，学习解决冲突的方法。

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适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？

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