教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时，让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作，表演时要求动作合拍、协调。这是用的（）方法复习。

一位小班教师，在未教小鱼游的动作之前，先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的，幼儿仔细观察后有的说：“鱼用翅膀在游”（将鱼鳍当成了翅膀），有的说：“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了（）方法来介绍该动作。

单选题查看答案

对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。

单选题查看答案

小班幼儿教师应把选择的故事作品，以各种形式，在小舞台上向幼儿进行示范性演出。

判断题查看答案

小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）

判断题查看答案

在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。

判断题查看答案

小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。

多选题查看答案

小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。

多选题查看答案

当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。

判断题查看答案

教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。

判断题查看答案