在单元教学过程中，为了调控、改进教学工作而进行的测验是（）

（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。

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一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。

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在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（）

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某教师在教学过程中对学生进行测验以获得反馈信息从而更好地改进课程方案，这属于（）评价。

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总结性评价是指在教学活动的过程中进行，了解阶段教学的成果和学生的学习进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。

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师生在教学过程中为了完成教学任务、实现教学目的所采用的一系列具体方式和手段，统称为（）。

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教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的（）

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小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。

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在教学过程中，为了让学生能细致长久地观察事物现象，选择下面哪种媒体较为合适（）。

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