A教育经济法律关系
B教育刑事法律关系
C教育民事法律关系
D教育行政法律关系
说服教育法的方式很多,一般可分为两类()、()。
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就教育过程而言,关爱学生就是要()。
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决定教育性质的根本因素是()
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按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()
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从层次来说,教育依次分为()。
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按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是() ①警告 ②严重警告 ③记过 ④留校察看 ⑤退学 ⑥错误性质严重的可送工读校教育
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中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。
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教师的语言可分为()、()、()等几种类型。
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按教学任务分类,电教教材可分为()。
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