在娱乐环境和娱乐过程中，教师的心态应该是（）

教师和学生应该在教育中一起成长。（）

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在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生关系是（）

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日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。

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在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。

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在“对话互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）

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教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括（）

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（）对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。

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课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是（）。

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教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即（）。

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