判断题

日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

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  • 教师对学生的期望和评价直接影响学生的成长

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  • 在教育教学活动中,教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作,还应该协助中学与()建立合作互助的良好关系。

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  • 不管是其他教师还是学生,只要是博客的读者,就可以实名或匿名地对博客文章发表意见或提出问题,教师再据此给出答复,或者对问题或观点进行点评、讨论。

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  • 课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。

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  • 教师成长的最高阶段应该是站在学科高地,对学段学科教学的6个基本要素:如,功能()、课标()、教材()、教法()、学法()、评价()等开展研究与实践,形成自己的见解与观点,得到行认可,在学科教学界有一定的知名度、话语权和影响力。教学风格鲜明,效果显著,成就突出,深受同行敬重,深受学生、家长喜爱的教师。

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  • 对于学生的特点,教师不应该()

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  • 教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程

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  • 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

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