A董仲舒
B颜之推
C王安石
D王守仁
首先提出教育心理学化主张的教育家是().
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提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是()
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首先提出“教育的心理学化”主张的学者是()
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“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是()
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提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()
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“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。
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在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()
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在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是().
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在道德教育方面,西塞罗提出了的教育主张。()
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