A赫尔巴特
B福禄贝尔
C费希特
D凯兴斯坦纳
提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()
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爱伦•凯竭力倡导自由教育,主张建立以()的理想学校。
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1843年,马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后,发起了(),建议由州政府建立公立学校。
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提出普及免费教育的主张,要求国家开办公立学校,实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是()教派的。
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魏源提出“ 师夷之技以制夷 ”的教育主张,要求学习西学。
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下面哪项法案提出在公立学校进行“天才教育”()
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德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些?
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联邦德国各州拥有(),主管各类学校教育。
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德国双元制职业教育的一元指职业学校,另一元指()实训。
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