A评估意志发展水平
B评估注意发展水平
C评估记忆发展水平
D评估思维发展水平
认知能力评估涉及的具体方法不包括()。
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学生的认知差异主要包括()和认知能力差异。
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与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、()。
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元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()
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对学生的沟通能力进行评估时,评估的主要项目不包括()。
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学生的原认知能力是指学生对教材内容的认知。
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从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括()、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。
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学生认知能力的发展包括()等方面的发展。
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小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限,主要是进行()
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