教师的劳动是一种周而复始的重复性劳动。
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学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
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高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和（）。
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师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。
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高校德育工作是一种精神性劳动。
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教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。
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教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（）。
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教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
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教师的劳动性质属于以脑力劳动为主的（）。
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